نتایج جستجوی مفهومی
۹۹۰ نتیجه
https://www.khabirnews.ir/board/detail/2375288/
حاجی بابایی: ظرفیت دولت و مجلس برای آموزش و پرورش پویا و مقتدر بکار گرفته شود ۱۷.۲ | مطالب پیشنهادی (مشابه) | ذخیره شده
۱۱ اردیبهشت ۱۴۰۰ — حاجی بابایی: ظرفیت دولت و مجلس برای آموزش و پرورش پویا و مقتدر بکار گرفته شود
حاجی بابایی: ظرفیت دولت و مجلس برای آموزش و پرورش پویا و مقتدر بکار گرفته شود ۱۷.۲ | مطالب پیشنهادی (مشابه) | ذخیره شده
۱۱ اردیبهشت ۱۴۰۰ — حاجی بابایی: ظرفیت دولت و مجلس برای آموزش و پرورش پویا و مقتدر بکار گرفته شود
https://www.khabirnews.ir/board/detail/1389837/
حاجی بابایی: دولت و مجلس برای ارتقای آموزش و پرورش و معیشت معلمان اقدام کنند ۱۶.۳ | مطالب پیشنهادی (مشابه) | ذخیره شده
۱۲ اردیبهشت ۱۳۹۹ — حاجی بابایی: دولت و مجلس برای ارتقای آموزش و پرورش و معیشت معلمان اقدام کنند
حاجی بابایی: دولت و مجلس برای ارتقای آموزش و پرورش و معیشت معلمان اقدام کنند ۱۶.۳ | مطالب پیشنهادی (مشابه) | ذخیره شده
۱۲ اردیبهشت ۱۳۹۹ — حاجی بابایی: دولت و مجلس برای ارتقای آموزش و پرورش و معیشت معلمان اقدام کنند
https://www.khabirnews.ir/board/detail/1724743/
حاجی بابایی: خصوصی سازی آموزش و پرورش شأن و جایگاه معلمان را نشانه گرفته است ۱۵.۰ | مطالب پیشنهادی (مشابه) | ذخیره شده
۱۱ شهریور ۱۳۹۹ — حاجی بابایی: خصوصی سازی آموزش و پرورش شأن و جایگاه معلمان را نشانه گرفته است
حاجی بابایی: خصوصی سازی آموزش و پرورش شأن و جایگاه معلمان را نشانه گرفته است ۱۵.۰ | مطالب پیشنهادی (مشابه) | ذخیره شده
۱۱ شهریور ۱۳۹۹ — حاجی بابایی: خصوصی سازی آموزش و پرورش شأن و جایگاه معلمان را نشانه گرفته است
https://www.khabirnews.ir/board/detail/2959195/
حاجی بابایی: هم اندیشی مجلس و دولت خدمت رسانی به مردم را تسریع می کند ۱۴.۹ | مطالب پیشنهادی (مشابه) | ذخیره شده
۱۸ آبان ۱۴۰۰ — حاجی بابایی: هم اندیشی مجلس و دولت خدمت رسانی به مردم را تسریع می کند
حاجی بابایی: هم اندیشی مجلس و دولت خدمت رسانی به مردم را تسریع می کند ۱۴.۹ | مطالب پیشنهادی (مشابه) | ذخیره شده
۱۸ آبان ۱۴۰۰ — حاجی بابایی: هم اندیشی مجلس و دولت خدمت رسانی به مردم را تسریع می کند
https://www.khabirnews.ir/board/detail/1388699/
حاجی بابایی: دولت و مجلس برنامه مناسبی برای جهش تولید تدوین کنند ۱۴.۷ | مطالب پیشنهادی (مشابه) | ذخیره شده
۱۱ اردیبهشت ۱۳۹۹ — حاجی بابایی: دولت و مجلس برنامه مناسبی برای جهش تولید تدوین کنند
حاجی بابایی: دولت و مجلس برنامه مناسبی برای جهش تولید تدوین کنند ۱۴.۷ | مطالب پیشنهادی (مشابه) | ذخیره شده
۱۱ اردیبهشت ۱۳۹۹ — حاجی بابایی: دولت و مجلس برنامه مناسبی برای جهش تولید تدوین کنند
https://www.khabirnews.ir/board/detail/481546/
حاجی بابایی: زیرساخت های رشد و توسعه استان همدان فراهم است ۱۴.۴ | مطالب پیشنهادی (مشابه) | ذخیره شده
۰۶ تیر ۱۳۹۸ — حاجی بابایی: زیرساخت های رشد و توسعه استان همدان فراهم است
حاجی بابایی: زیرساخت های رشد و توسعه استان همدان فراهم است ۱۴.۴ | مطالب پیشنهادی (مشابه) | ذخیره شده
۰۶ تیر ۱۳۹۸ — حاجی بابایی: زیرساخت های رشد و توسعه استان همدان فراهم است
https://www.khabirnews.ir/board/detail/1390810/
پربازدیدترین اخبار سیاسی یازدهم و دوازدهم اردیبهشت ایسنا ۱۴.۳ | مطالب پیشنهادی (مشابه) | ذخیره شده
۱۲ اردیبهشت ۱۳۹۹ — دولت و مجلس برای ارتقای آموزش و پرورش و معیشت معلمان اقدام کنند
پربازدیدترین اخبار سیاسی یازدهم و دوازدهم اردیبهشت ایسنا ۱۴.۳ | مطالب پیشنهادی (مشابه) | ذخیره شده
۱۲ اردیبهشت ۱۳۹۹ — دولت و مجلس برای ارتقای آموزش و پرورش و معیشت معلمان اقدام کنند
https://www.khabirnews.ir/board/detail/737212/
رضایی کوچی: نگاه دولت به آموزش و پرورش مصرف گرایانه و تبلیغاتی است ۱۴.۲ | مطالب پیشنهادی (مشابه) | ذخیره شده
۰۲ مهر ۱۳۹۸ — رضایی کوچی: نگاه دولت به آموزش و پرورش مصرف گرایانه و تبلیغاتی است
رضایی کوچی: نگاه دولت به آموزش و پرورش مصرف گرایانه و تبلیغاتی است ۱۴.۲ | مطالب پیشنهادی (مشابه) | ذخیره شده
۰۲ مهر ۱۳۹۸ — رضایی کوچی: نگاه دولت به آموزش و پرورش مصرف گرایانه و تبلیغاتی است
https://www.khabirnews.ir/board/detail/2982959/
کابینه سیزدهم تکمیل نشد / اختلاف نظر مجلس و دولت بر سر ناجی آموزش و پرورش ۱۴.۲ | مطالب پیشنهادی (مشابه) | ذخیره شده
۲۶ آبان ۱۴۰۰ — اختلاف نظر مجلس و دولت بر سر ناجی آموزش و پرورش
کابینه سیزدهم تکمیل نشد / اختلاف نظر مجلس و دولت بر سر ناجی آموزش و پرورش ۱۴.۲ | مطالب پیشنهادی (مشابه) | ذخیره شده
۲۶ آبان ۱۴۰۰ — اختلاف نظر مجلس و دولت بر سر ناجی آموزش و پرورش
https://www.khabirnews.ir/board/detail/2919603/
آملی لاریجانی: تصمیمات مجلس و دولت باید کارشناسی باشد ۱۴.۱ | مطالب پیشنهادی (مشابه) | ذخیره شده
۰۶ آبان ۱۴۰۰ — آملی لاریجانی: تصمیمات مجلس و دولت باید کارشناسی باشد
آملی لاریجانی: تصمیمات مجلس و دولت باید کارشناسی باشد ۱۴.۱ | مطالب پیشنهادی (مشابه) | ذخیره شده
۰۶ آبان ۱۴۰۰ — آملی لاریجانی: تصمیمات مجلس و دولت باید کارشناسی باشد
https://www.khabirnews.ir/board/detail/3069901/
رئیس مجلس: رفع نگرانی معلمان و تأمین معیشت آنها دغدغه مجلس و حاکمیت است ۱۴.۱ | مطالب پیشنهادی (مشابه) | ذخیره شده
۲۴ آذر ۱۴۰۰ — رئیس مجلس: رفع نگرانی معلمان و تأمین معیشت آنها دغدغه مجلس و حاکمیت است
رئیس مجلس: رفع نگرانی معلمان و تأمین معیشت آنها دغدغه مجلس و حاکمیت است ۱۴.۱ | مطالب پیشنهادی (مشابه) | ذخیره شده
۲۴ آذر ۱۴۰۰ — رئیس مجلس: رفع نگرانی معلمان و تأمین معیشت آنها دغدغه مجلس و حاکمیت است
https://www.khabirnews.ir/board/detail/4064691/
حمایت قاطع نمایندگان مجلس از صحرایی ۱۴.۱ | مطالب پیشنهادی (مشابه) | ذخیره شده
۰۸ خرداد ۱۴۰۲ — نماینده قصرشیرین در مجلس: صحرایی از بدنه آموزش و پرورش و مسلط به امور است
حمایت قاطع نمایندگان مجلس از صحرایی ۱۴.۱ | مطالب پیشنهادی (مشابه) | ذخیره شده
۰۸ خرداد ۱۴۰۲ — نماینده قصرشیرین در مجلس: صحرایی از بدنه آموزش و پرورش و مسلط به امور است
https://www.khabirnews.ir/board/detail/2086065/
فائزه هاشمی: عملکرد مجلس، پوپولیستی و تبلیغاتی است / نباید از مذاکرات موشکی هراس داشته باشیم ۱۴.۰ | مطالب پیشنهادی (مشابه) | ذخیره شده
۱۶ دی ۱۳۹۹ — ** فائزه هاشمی:عملکرد مجلس، پوپولیستی و تبلیغاتی است
فائزه هاشمی: عملکرد مجلس، پوپولیستی و تبلیغاتی است / نباید از مذاکرات موشکی هراس داشته باشیم ۱۴.۰ | مطالب پیشنهادی (مشابه) | ذخیره شده
۱۶ دی ۱۳۹۹ — ** فائزه هاشمی:عملکرد مجلس، پوپولیستی و تبلیغاتی است
https://www.khabirnews.ir/board/detail/2896679/
قالیباف: رئیس جمهور پیگیر معرفی وزیر آموزش و پرورش است ۱۴.۰ | مطالب پیشنهادی (مشابه) | ذخیره شده
۲۸ مهر ۱۴۰۰ — قالیباف: رئیس جمهور پیگیر معرفی وزیر آموزش و پرورش است
قالیباف: رئیس جمهور پیگیر معرفی وزیر آموزش و پرورش است ۱۴.۰ | مطالب پیشنهادی (مشابه) | ذخیره شده
۲۸ مهر ۱۴۰۰ — قالیباف: رئیس جمهور پیگیر معرفی وزیر آموزش و پرورش است
گفتگو با هوش مصنوعی
💬 پرسش و پاسخ بر پایه‌ی نتایجی که برات پیدا شده فعال شده. خوشحال می‌شم کمکت کنم بهتر بفهمی یا اطلاعات بیشتری بگیری.