نتایج جستجوی مفهومی
۹۷۵ نتیجه
https://www.khabirnews.ir/board/detail/1745148/
تحلیل حقوقی ماهیت و اعتبار سند توسعه پایدار ۲۰۳۰ ۱۶.۰ | مطالب پیشنهادی (مشابه) | ذخیره شده
۱۸ شهریور ۱۳۹۹ — تحلیل حقوقی ماهیت و اعتبار سند توسعه پایدار ۲۰۳۰
تحلیل حقوقی ماهیت و اعتبار سند توسعه پایدار ۲۰۳۰ ۱۶.۰ | مطالب پیشنهادی (مشابه) | ذخیره شده
۱۸ شهریور ۱۳۹۹ — تحلیل حقوقی ماهیت و اعتبار سند توسعه پایدار ۲۰۳۰
https://www.khabirnews.ir/board/detail/1765932/
سند ۲۰۳۰ به جای علت یابی به معلول ها پرداخته است ۱۳.۷ | مطالب پیشنهادی (مشابه) | ذخیره شده
۲۴ شهریور ۱۳۹۹ — گفتنی است، در این همایش از دو کتاب «بررسی و نقد سند ۲۰۳۰؛ توسعه پای دار» نوشته حسین رمضانی و کتاب «مداخله در بافت مجتمع های زیستی» نوشته محمود مهام با حضور آیت الله رشاد رئیس پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه اسلامی رونمایی شد.
سند ۲۰۳۰ به جای علت یابی به معلول ها پرداخته است ۱۳.۷ | مطالب پیشنهادی (مشابه) | ذخیره شده
۲۴ شهریور ۱۳۹۹ — گفتنی است، در این همایش از دو کتاب «بررسی و نقد سند ۲۰۳۰؛ توسعه پای دار» نوشته حسین رمضانی و کتاب «مداخله در بافت مجتمع های زیستی» نوشته محمود مهام با حضور آیت الله رشاد رئیس پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه اسلامی رونمایی شد.
https://www.khabirnews.ir/board/detail/2697879/
بررسی برنامه های وزیر پیشنهادی آموزش و پرورش ۱۳.۷ | مطالب پیشنهادی (مشابه) | ذخیره شده
۲۵ مرداد ۱۴۰۰ — باغگلی چالش اصلی در آموزش و پرورش را ساختار متمرکز، بروکراتیک و کم بهره ور وزارت آموزش و پرورش، تصدی گری نابجای وزارت آموزش و پرورش در برخی از امور غیرضروری ازجمله مدرسه سازی، تألیف و چاپ و توزیع کتاب های درسی، اعمال استانداردها و الگوی یکسان و یکنواخت مدیریتی تربیتی برای همه مناطق و دانش آموزان، شفافیت پایین وزارت آموزش و پرورش در اموری نظیر فرآیندها، سازوکارها، مجوزهای صادره و آمارها، بهره وری پایین منابع در اختیار ارتقای کیفی آموزش و پرورش، تقلیل مشارکت والدین به بعد اقتصادی آن، کوتاهی در به روزرسانی و ترمیم سند تحول متناسب با شرایط جدید نظام تربیتی و اجتماعی و کاستی های درونی آن در مواعد تعیین شده، وادادگی در مقابل اسناد و سیاست ها و نهادهای بین المللی به ویژه اسناد توسعه پایدار سند ۲۰۳۰ می داند و برخی از چالش های کیفیت و عدالت آموزشی را نیز پایین بودن میانگین معدل آزمون های نهایی دوره متوسطه دوم و فاصله قابل توجه آن میان استان های برخوردار و محروم، عدم دسترسی حداقل ۲ میلیون دانش آموز به خدمات آموزش و پرورش مجازی در دوره کرونا، کمبود فضاهای آموزشی و پرورشی مناسب و توزیع نامتوازن آن ...
بررسی برنامه های وزیر پیشنهادی آموزش و پرورش ۱۳.۷ | مطالب پیشنهادی (مشابه) | ذخیره شده
۲۵ مرداد ۱۴۰۰ — باغگلی چالش اصلی در آموزش و پرورش را ساختار متمرکز، بروکراتیک و کم بهره ور وزارت آموزش و پرورش، تصدی گری نابجای وزارت آموزش و پرورش در برخی از امور غیرضروری ازجمله مدرسه سازی، تألیف و چاپ و توزیع کتاب های درسی، اعمال استانداردها و الگوی یکسان و یکنواخت مدیریتی تربیتی برای همه مناطق و دانش آموزان، شفافیت پایین وزارت آموزش و پرورش در اموری نظیر فرآیندها، سازوکارها، مجوزهای صادره و آمارها، بهره وری پایین منابع در اختیار ارتقای کیفی آموزش و پرورش، تقلیل مشارکت والدین به بعد اقتصادی آن، کوتاهی در به روزرسانی و ترمیم سند تحول متناسب با شرایط جدید نظام تربیتی و اجتماعی و کاستی های درونی آن در مواعد تعیین شده، وادادگی در مقابل اسناد و سیاست ها و نهادهای بین المللی به ویژه اسناد توسعه پایدار سند ۲۰۳۰ می داند و برخی از چالش های کیفیت و عدالت آموزشی را نیز پایین بودن میانگین معدل آزمون های نهایی دوره متوسطه دوم و فاصله قابل توجه آن میان استان های برخوردار و محروم، عدم دسترسی حداقل ۲ میلیون دانش آموز به خدمات آموزش و پرورش مجازی در دوره کرونا، کمبود فضاهای آموزشی و پرورشی مناسب و توزیع نامتوازن آن ...
https://www.khabirnews.ir/board/detail/1519376/
کتاب بررسی و نقد سند ۲۰۳۰ توسعه پای دار منتشر شد ۱۳.۷ | مطالب پیشنهادی (مشابه) | ذخیره شده
۰۳ تیر ۱۳۹۹ — کتاب بررسی و نقد سند ۲۰۳۰ توسعه پای دار منتشر شد
کتاب بررسی و نقد سند ۲۰۳۰ توسعه پای دار منتشر شد ۱۳.۷ | مطالب پیشنهادی (مشابه) | ذخیره شده
۰۳ تیر ۱۳۹۹ — کتاب بررسی و نقد سند ۲۰۳۰ توسعه پای دار منتشر شد
https://www.khabirnews.ir/board/detail/2242143/
عادی نمایی یک جنایت فرهنگی در رسانه اصولگرایان «معتدل»! / آیا ساسی مانکن فقط یک سرگرمی ساز فاسد است؟ ۱۳.۶ | مطالب پیشنهادی (مشابه) | ذخیره شده
۱۷ اسفند ۱۳۹۹ — تلاش همه جانبه و عیان و نهانی که دولت روحانی برای اجرا و پیشبرد سند توسعه پایدار (موسوم به سند ۲۰۳۰) به خرج داده و می دهد، به خوبی نشان دهنده ی دیدگاه و بینش استحاله طلبان نسبت به حوزه های فرهنگی و اجتماعی است.
عادی نمایی یک جنایت فرهنگی در رسانه اصولگرایان «معتدل»! / آیا ساسی مانکن فقط یک سرگرمی ساز فاسد است؟ ۱۳.۶ | مطالب پیشنهادی (مشابه) | ذخیره شده
۱۷ اسفند ۱۳۹۹ — تلاش همه جانبه و عیان و نهانی که دولت روحانی برای اجرا و پیشبرد سند توسعه پایدار (موسوم به سند ۲۰۳۰) به خرج داده و می دهد، به خوبی نشان دهنده ی دیدگاه و بینش استحاله طلبان نسبت به حوزه های فرهنگی و اجتماعی است.
https://www.khabirnews.ir/board/detail/2428411/
نشست هوش مصنوعی و نقد مفاهیم سند ۲۰۳۰ ۱۳.۵ | مطالب پیشنهادی (مشابه) | ذخیره شده
۲۸ اردیبهشت ۱۴۰۰ — نشست هوش مصنوعی و نقد مفاهیم سند ۲۰۳۰
نشست هوش مصنوعی و نقد مفاهیم سند ۲۰۳۰ ۱۳.۵ | مطالب پیشنهادی (مشابه) | ذخیره شده
۲۸ اردیبهشت ۱۴۰۰ — نشست هوش مصنوعی و نقد مفاهیم سند ۲۰۳۰
https://www.khabirnews.ir/board/detail/4098822/
«محمد بن سلمان» در سفر به فرانسه، به دنبال چیست؟ ۱۳.۵ | مطالب پیشنهادی (مشابه) | ذخیره شده
۳۰ خرداد ۱۴۰۲ — فهد بن معیوف الرویلی سفیر عربستان در فرانسه در یادداشتی برای «عرب نیوز» نوشت؛ ظرفیت های زیادی برای شرکت های دولتی و خصوصی فرانسه برای حضور موثر در روند تحقق سند توسعه چشم انداز ۲۰۳۰ وجود دارد.
«محمد بن سلمان» در سفر به فرانسه، به دنبال چیست؟ ۱۳.۵ | مطالب پیشنهادی (مشابه) | ذخیره شده
۳۰ خرداد ۱۴۰۲ — فهد بن معیوف الرویلی سفیر عربستان در فرانسه در یادداشتی برای «عرب نیوز» نوشت؛ ظرفیت های زیادی برای شرکت های دولتی و خصوصی فرانسه برای حضور موثر در روند تحقق سند توسعه چشم انداز ۲۰۳۰ وجود دارد.
https://www.khabirnews.ir/board/detail/4278181/
وزیر آموزش و پرورش: سند خفت بار ۲۰۳۰ در دولت روحانی ردیف بودجه داشت ۱۳.۵ | مطالب پیشنهادی (مشابه) | ذخیره شده
۰۸ آبان ۱۴۰۲ — وی با بیان اینکه مهم ترین دغدغه ما سند تحول بنیادین آموزش و پرورش است گفت: متاسفانه در دولت قبلی کنار سند تحول سند خفت بار ۲۰۳۰ را گذاشتند که در وزارتخانه دفتر و ردیف بودجه داشت.
وزیر آموزش و پرورش: سند خفت بار ۲۰۳۰ در دولت روحانی ردیف بودجه داشت ۱۳.۵ | مطالب پیشنهادی (مشابه) | ذخیره شده
۰۸ آبان ۱۴۰۲ — وی با بیان اینکه مهم ترین دغدغه ما سند تحول بنیادین آموزش و پرورش است گفت: متاسفانه در دولت قبلی کنار سند تحول سند خفت بار ۲۰۳۰ را گذاشتند که در وزارتخانه دفتر و ردیف بودجه داشت.
https://www.khabirnews.ir/board/detail/1849034/
چرا مهدکودک ها تجارتخانه شد؟ / حال مهدهای کودک خوب نیست، نه مالی، نه محتوایی و نه مدیریتی! ۱۳.۵ | مطالب پیشنهادی (مشابه) | ذخیره شده
۲۰ مهر ۱۳۹۹ — در این گزارش ذیل عنوان بررسی مسائل مرتبط با مهدکودک ها، نگاه مصرفی به مهدکودک ها، ناهماهنگی، پراکندگی و تداخل وظایف و اقدامات نهادهای متولی این حوزه، ضعف و خلأ سندهای سیاستی در حوزه آموزش وپرورش کودکان، زمینه طرح و مقبولیت الگوهای تربیتی و اسناد غیربومی و بین المللی همچون مجموعه اسناد توسعه پایدار (۲۰۳۰) و روش های آموزشی مونته سوری، بی توجهی به گزاره ها و الزامات موجود در سند تحول بنیادین در رابطه با مهدکودک ها، عدم وجود نهاد متولی مشخص برای حوزه کودکان و به تبع آن عدم تدوین سند یا بسته سیاستی مشخص، فقدان متولی واحد و ملی و فقدان سند و برنامه سیاستی، نبود سند سیاستی و برنامه درسی مصوب از یک سو، تسامح و ناکارآمدی سازوکار نظارت بر عملکرد آموزشی و تربیتی مهدکودک ها از سوی دیگر و درنهایت تعارض الگوهای تربیتی صریح و ضمنی حاکم بر مهدکودک با مبانی و ارزش های اسلامی از یک سو و تضاد این الگوها با الگوی تربیتی خانواده کودک باعث شده مهدکودک ها با وضعیت مطلوب و مورد انتظار فاصله داشته باشند.
چرا مهدکودک ها تجارتخانه شد؟ / حال مهدهای کودک خوب نیست، نه مالی، نه محتوایی و نه مدیریتی! ۱۳.۵ | مطالب پیشنهادی (مشابه) | ذخیره شده
۲۰ مهر ۱۳۹۹ — در این گزارش ذیل عنوان بررسی مسائل مرتبط با مهدکودک ها، نگاه مصرفی به مهدکودک ها، ناهماهنگی، پراکندگی و تداخل وظایف و اقدامات نهادهای متولی این حوزه، ضعف و خلأ سندهای سیاستی در حوزه آموزش وپرورش کودکان، زمینه طرح و مقبولیت الگوهای تربیتی و اسناد غیربومی و بین المللی همچون مجموعه اسناد توسعه پایدار (۲۰۳۰) و روش های آموزشی مونته سوری، بی توجهی به گزاره ها و الزامات موجود در سند تحول بنیادین در رابطه با مهدکودک ها، عدم وجود نهاد متولی مشخص برای حوزه کودکان و به تبع آن عدم تدوین سند یا بسته سیاستی مشخص، فقدان متولی واحد و ملی و فقدان سند و برنامه سیاستی، نبود سند سیاستی و برنامه درسی مصوب از یک سو، تسامح و ناکارآمدی سازوکار نظارت بر عملکرد آموزشی و تربیتی مهدکودک ها از سوی دیگر و درنهایت تعارض الگوهای تربیتی صریح و ضمنی حاکم بر مهدکودک با مبانی و ارزش های اسلامی از یک سو و تضاد این الگوها با الگوی تربیتی خانواده کودک باعث شده مهدکودک ها با وضعیت مطلوب و مورد انتظار فاصله داشته باشند.
https://www.khabirnews.ir/board/detail/1754708/
سند۲۰۳۰ در پی تحقق استیلای نظام سلطه بر عرصه های حاکمیتی کشورهاست ۱۳.۵ | مطالب پیشنهادی (مشابه) | ذخیره شده
۲۱ شهریور ۱۳۹۹ — مسائل مطرح در سند توسعه ۲۰۳۰
سند۲۰۳۰ در پی تحقق استیلای نظام سلطه بر عرصه های حاکمیتی کشورهاست ۱۳.۵ | مطالب پیشنهادی (مشابه) | ذخیره شده
۲۱ شهریور ۱۳۹۹ — مسائل مطرح در سند توسعه ۲۰۳۰
https://www.khabirnews.ir/board/detail/2041290/
واکنش کاربران به درج ردیف بودجه برای اجرای ۲۰۳۰ / گویا ۲۰۳۰ تبدیل به ناموس دولت شده است ۱۳.۴ | مطالب پیشنهادی (مشابه) | ذخیره شده
۳۰ آذر ۱۳۹۹ — مشارکت فعال در انجام تعهدات جهانی توسعه پایدار و آموزش ۲۰۳۰ (صفحه ۴۵۳ لایحه بودجه) لجاجت دولت در اجرای سند ۲۰۳۰ علیرغم مخالفت مقام معظم رهبری و شورای عالی انقلاب فرهنگی
واکنش کاربران به درج ردیف بودجه برای اجرای ۲۰۳۰ / گویا ۲۰۳۰ تبدیل به ناموس دولت شده است ۱۳.۴ | مطالب پیشنهادی (مشابه) | ذخیره شده
۳۰ آذر ۱۳۹۹ — مشارکت فعال در انجام تعهدات جهانی توسعه پایدار و آموزش ۲۰۳۰ (صفحه ۴۵۳ لایحه بودجه) لجاجت دولت در اجرای سند ۲۰۳۰ علیرغم مخالفت مقام معظم رهبری و شورای عالی انقلاب فرهنگی
https://www.khabirnews.ir/board/detail/322775/
رونمایی از کتاب «انرژی در سند توسعه پایدار ۲۰۳۰» سازمان بسیج دانشجویی ۱۳.۴ | مطالب پیشنهادی (مشابه) | ذخیره شده
۱۳ اردیبهشت ۱۳۹۸ — رونمایی از کتاب «انرژی در سند توسعه پایدار ۲۰۳۰» سازمان بسیج دانشجویی
رونمایی از کتاب «انرژی در سند توسعه پایدار ۲۰۳۰» سازمان بسیج دانشجویی ۱۳.۴ | مطالب پیشنهادی (مشابه) | ذخیره شده
۱۳ اردیبهشت ۱۳۹۸ — رونمایی از کتاب «انرژی در سند توسعه پایدار ۲۰۳۰» سازمان بسیج دانشجویی
https://www.khabirnews.ir/board/detail/4191317/
سند ۲۰۳۰ مجموعه ای از تغییرات نامطلوب و ضد روابط انسانی است ۱۳.۳ | مطالب پیشنهادی (مشابه) | ذخیره شده
۲۵ مرداد ۱۴۰۲ — کشوری گفت: زمانی که برخی راجع به راه حل و کار کارشناسی در کشور صحبت می کنند، هدف و مرادشان همان اسناد بین المللی و سند پر از عیب توسعه پایدار ۲۰۳۰ است؛ لذا هدف ما در حوزه علمیه قم این است که برای حل مشکلات می توان به کارشناسی دینی هم رجوع کرد.
سند ۲۰۳۰ مجموعه ای از تغییرات نامطلوب و ضد روابط انسانی است ۱۳.۳ | مطالب پیشنهادی (مشابه) | ذخیره شده
۲۵ مرداد ۱۴۰۲ — کشوری گفت: زمانی که برخی راجع به راه حل و کار کارشناسی در کشور صحبت می کنند، هدف و مرادشان همان اسناد بین المللی و سند پر از عیب توسعه پایدار ۲۰۳۰ است؛ لذا هدف ما در حوزه علمیه قم این است که برای حل مشکلات می توان به کارشناسی دینی هم رجوع کرد.
https://www.khabirnews.ir/board/detail/2104473/
در سازمان پزشکی قانونی چه خبر است؟! ۱۳.۳ | مطالب پیشنهادی (مشابه) | ذخیره شده
۲۳ دی ۱۳۹۹ — گذشته از مباحث تئوریک، این سؤال مطرح است که چرا و با چه استدلالی رئیس سازمان پزشکی قانونی کشور، پس از تاکیدات مکرر رهبر معظم انقلاب، پیشنهاد آموزش جنسی به نوجوانان و پیشبرد اهداف سند توسعه پایدار ۲۰۳۰ را مطرح نموده است؟!
در سازمان پزشکی قانونی چه خبر است؟! ۱۳.۳ | مطالب پیشنهادی (مشابه) | ذخیره شده
۲۳ دی ۱۳۹۹ — گذشته از مباحث تئوریک، این سؤال مطرح است که چرا و با چه استدلالی رئیس سازمان پزشکی قانونی کشور، پس از تاکیدات مکرر رهبر معظم انقلاب، پیشنهاد آموزش جنسی به نوجوانان و پیشبرد اهداف سند توسعه پایدار ۲۰۳۰ را مطرح نموده است؟!
https://www.khabirnews.ir/board/detail/1745148/
تحلیل حقوقی ماهیت و اعتبار سند توسعه پایدار ۲۰۳۰ ۱۳.۲ | مطالب پیشنهادی (مشابه) | ذخیره شده
۱۸ شهریور ۱۳۹۹ — ۲- ایرادات حقوقی وارد بر سند ۲۰۳۰
تحلیل حقوقی ماهیت و اعتبار سند توسعه پایدار ۲۰۳۰ ۱۳.۲ | مطالب پیشنهادی (مشابه) | ذخیره شده
۱۸ شهریور ۱۳۹۹ — ۲- ایرادات حقوقی وارد بر سند ۲۰۳۰
گفتگو با هوش مصنوعی
💬 پرسش و پاسخ بر پایه‌ی نتایجی که برات پیدا شده فعال شده. خوشحال می‌شم کمکت کنم بهتر بفهمی یا اطلاعات بیشتری بگیری.