نتایج جستجوی مفهومی
۱۰۰۰ نتیجه
https://www.farhangyar.ir/fa/post/14009/
حکمت الهی در نرسیدن به آرزو ها ۱۹.۷ | مطالب پیشنهادی (مشابه) | ذخیره شده
۱۵ بهمن ۱۴۰۱ — حکمت الهی در نرسیدن به آرزو ها
حکمت الهی در نرسیدن به آرزو ها ۱۹.۷ | مطالب پیشنهادی (مشابه) | ذخیره شده
۱۵ بهمن ۱۴۰۱ — حکمت الهی در نرسیدن به آرزو ها
https://www.farhangyar.ir/fa/post/11137/
خیام فرزند بشریت است / اتهام باده پرستی ظلم به خیام است ۱۹.۱ | مطالب پیشنهادی (مشابه) | ذخیره شده
۱۹ اسفند ۱۴۰۱ — پس صدف دُر حکمت را از رعایت «عمری» نیز استغنا نباشد.
خیام فرزند بشریت است / اتهام باده پرستی ظلم به خیام است ۱۹.۱ | مطالب پیشنهادی (مشابه) | ذخیره شده
۱۹ اسفند ۱۴۰۱ — پس صدف دُر حکمت را از رعایت «عمری» نیز استغنا نباشد.
https://www.farhangyar.ir/fa/post/35221/
آفرینش انسان در قرآن ۱۸.۹ | مطالب پیشنهادی (مشابه) | ذخیره شده
۲۴ اسفند ۱۴۰۳ — اما منبعى علمى براى اين سخن ارائه نكرده است.
آفرینش انسان در قرآن ۱۸.۹ | مطالب پیشنهادی (مشابه) | ذخیره شده
۲۴ اسفند ۱۴۰۳ — اما منبعى علمى براى اين سخن ارائه نكرده است.
https://www.farhangyar.ir/fa/post/36226/
قدرت مطلق خداوند از منظر قرآن و روایات ۱۸.۹ | مطالب پیشنهادی (مشابه) | ذخیره شده
۲۰ اسفند ۱۴۰۳ — بدیهی است که چنین رویدادی با حکمت خداوند سازگار نیست.
قدرت مطلق خداوند از منظر قرآن و روایات ۱۸.۹ | مطالب پیشنهادی (مشابه) | ذخیره شده
۲۰ اسفند ۱۴۰۳ — بدیهی است که چنین رویدادی با حکمت خداوند سازگار نیست.
https://www.farhangyar.ir/fa/post/8928/
آزادی مقوم دین است و در راستای کرامت آدمی نه مخرب آن ۱۸.۷ | مطالب پیشنهادی (مشابه) | ذخیره شده
۱۷ اسفند ۱۴۰۰ — آگاهی و توجه به عمل در بطن این اعمال وجود ندارد.
آزادی مقوم دین است و در راستای کرامت آدمی نه مخرب آن ۱۸.۷ | مطالب پیشنهادی (مشابه) | ذخیره شده
۱۷ اسفند ۱۴۰۰ — آگاهی و توجه به عمل در بطن این اعمال وجود ندارد.
https://www.farhangyar.ir/fa/post/23691/
نظریات و رهنمودهای حکیم و دانشمند بزرگ حضرت امام علی سلام الله علیه در رابطه با علوم انسانی ۱۸.۷ | مطالب پیشنهادی (مشابه) | ذخیره شده
۲۵ خرداد ۱۴۰۲ — و آنکس که از علم بهره مند شده چه چیز بدست نیاورده است.
نظریات و رهنمودهای حکیم و دانشمند بزرگ حضرت امام علی سلام الله علیه در رابطه با علوم انسانی ۱۸.۷ | مطالب پیشنهادی (مشابه) | ذخیره شده
۲۵ خرداد ۱۴۰۲ — و آنکس که از علم بهره مند شده چه چیز بدست نیاورده است.
https://www.farhangyar.ir/fa/post/30818/
نظریات و رهنمودهای بزرگان جهان ائمه معصومین سلام الله علیهم در رابطه با تعلیم و تربیت ۱۸.۷ | مطالب پیشنهادی (مشابه) | ذخیره شده
۲۵ مهر ۱۴۰۳ — و آنکس که از علم بهره مند شده چه چیز بدست نیاورده است.
نظریات و رهنمودهای بزرگان جهان ائمه معصومین سلام الله علیهم در رابطه با تعلیم و تربیت ۱۸.۷ | مطالب پیشنهادی (مشابه) | ذخیره شده
۲۵ مهر ۱۴۰۳ — و آنکس که از علم بهره مند شده چه چیز بدست نیاورده است.
https://www.farhangyar.ir/fa/post/33424/
نظریات ورهنمودهای بزرگان جهان ائمه معصومین سلام الله علیهم در رابطه با حکمت ۱۸.۷ | مطالب پیشنهادی (مشابه) | ذخیره شده
۱۱ بهمن ۱۴۰۳ — شهوت و حكمت با هم جمع نمى شوند .
نظریات ورهنمودهای بزرگان جهان ائمه معصومین سلام الله علیهم در رابطه با حکمت ۱۸.۷ | مطالب پیشنهادی (مشابه) | ذخیره شده
۱۱ بهمن ۱۴۰۳ — شهوت و حكمت با هم جمع نمى شوند .
https://www.farhangyar.ir/fa/post/33418/
نظریات ورهنمودهای بزرگان جهان ائمه معصومین سلام الله علیهم در رابطه با حکمت ۱۸.۷ | مطالب پیشنهادی (مشابه) | ذخیره شده
۰۵ اسفند ۱۴۰۳ — شهوت و حكمت با هم جمع نمى شوند .
نظریات ورهنمودهای بزرگان جهان ائمه معصومین سلام الله علیهم در رابطه با حکمت ۱۸.۷ | مطالب پیشنهادی (مشابه) | ذخیره شده
۰۵ اسفند ۱۴۰۳ — شهوت و حكمت با هم جمع نمى شوند .
https://www.farhangyar.ir/fa/post/36235/
موضوع بحث: نظم و برنامه ریزی و تقسیم کار ۱۸.۶ | مطالب پیشنهادی (مشابه) | ذخیره شده
۱۷ اسفند ۱۴۰۳ — «لَا عَقْلَ کَالتَّدْبِیرِ»(نهج البلاغه، حکمت 113) عقلی چون تدبیر نیست.
موضوع بحث: نظم و برنامه ریزی و تقسیم کار ۱۸.۶ | مطالب پیشنهادی (مشابه) | ذخیره شده
۱۷ اسفند ۱۴۰۳ — «لَا عَقْلَ کَالتَّدْبِیرِ»(نهج البلاغه، حکمت 113) عقلی چون تدبیر نیست.
https://www.farhangyar.ir/fa/post/30819/
تعلیم و تربیت از دیدگاه پیامبر اسلام وامامان معصوم سلام الله علیهم ۱۸.۶ | مطالب پیشنهادی (مشابه) | ذخیره شده
۲۵ مهر ۱۴۰۳ — در هیچ صدقه و بخششی – از لحاظ میزان پاداشی و بازده معنوی- نمی تواند با نشر و تعلیم علم برابری کند.
تعلیم و تربیت از دیدگاه پیامبر اسلام وامامان معصوم سلام الله علیهم ۱۸.۶ | مطالب پیشنهادی (مشابه) | ذخیره شده
۲۵ مهر ۱۴۰۳ — در هیچ صدقه و بخششی – از لحاظ میزان پاداشی و بازده معنوی- نمی تواند با نشر و تعلیم علم برابری کند.
https://www.farhangyar.ir/fa/post/33418/
نظریات ورهنمودهای بزرگان جهان ائمه معصومین سلام الله علیهم در رابطه با حکمت ۱۸.۶ | مطالب پیشنهادی (مشابه) | ذخیره شده
۰۵ اسفند ۱۴۰۳ — [كسى كه از حكمت بهره اى نمى برد]
نظریات ورهنمودهای بزرگان جهان ائمه معصومین سلام الله علیهم در رابطه با حکمت ۱۸.۶ | مطالب پیشنهادی (مشابه) | ذخیره شده
۰۵ اسفند ۱۴۰۳ — [كسى كه از حكمت بهره اى نمى برد]
گفتگو با هوش مصنوعی
💬 پرسش و پاسخ بر پایهی نتایجی که برات پیدا شده فعال شده. خوشحال میشم کمکت کنم بهتر بفهمی یا اطلاعات بیشتری بگیری.