نتایج جستجوی مفهومی
۹۹۹ نتیجه
https://www.farhangyar.ir/fa/post/35592/
پیگیری افزایش ظرفیت عمره دانشجویی؛ برنامه وزارت علوم برای تأمین مسکن اساتید ۱۷.۵ | مطالب پیشنهادی (مشابه) | ذخیره شده
۱۰ اسفند ۱۴۰۳ — پیگیری افزایش ظرفیت عمره دانشجویی؛ برنامه وزارت علوم برای تأمین مسکن اساتید
پیگیری افزایش ظرفیت عمره دانشجویی؛ برنامه وزارت علوم برای تأمین مسکن اساتید ۱۷.۵ | مطالب پیشنهادی (مشابه) | ذخیره شده
۱۰ اسفند ۱۴۰۳ — پیگیری افزایش ظرفیت عمره دانشجویی؛ برنامه وزارت علوم برای تأمین مسکن اساتید
https://www.farhangyar.ir/fa/post/16879/
طرح جدید مرکز جذب وزارت علوم برای جذب اساتید به صورت حق التدریس ۱۴.۷ | مطالب پیشنهادی (مشابه) | ذخیره شده
۱۵ آبان ۱۴۰۱ — طرح جدید مرکز جذب وزارت علوم برای جذب اساتید به صورت حق التدریس
طرح جدید مرکز جذب وزارت علوم برای جذب اساتید به صورت حق التدریس ۱۴.۷ | مطالب پیشنهادی (مشابه) | ذخیره شده
۱۵ آبان ۱۴۰۱ — طرح جدید مرکز جذب وزارت علوم برای جذب اساتید به صورت حق التدریس
https://www.farhangyar.ir/fa/post/16299/
تبیین برنامه های دانشگاه علمی کاربردی برای ارتقای مهارت آموزی ۱۴.۶ | مطالب پیشنهادی (مشابه) | ذخیره شده
۲۴ شهریور ۱۴۰۱ — تبیین برنامه های دانشگاه علمی کاربردی برای ارتقای مهارت آموزی
تبیین برنامه های دانشگاه علمی کاربردی برای ارتقای مهارت آموزی ۱۴.۶ | مطالب پیشنهادی (مشابه) | ذخیره شده
۲۴ شهریور ۱۴۰۱ — تبیین برنامه های دانشگاه علمی کاربردی برای ارتقای مهارت آموزی
https://www.farhangyar.ir/fa/post/12025/
جزئیات طرح منش استادی وزارت علوم برای اعضای هیات علمی نو استخدام ۱۴.۵ | مطالب پیشنهادی (مشابه) | ذخیره شده
۲۹ خرداد ۱۴۰۱ — جزئیات طرح منش استادی وزارت علوم برای اعضای هیات علمی نو استخدام
جزئیات طرح منش استادی وزارت علوم برای اعضای هیات علمی نو استخدام ۱۴.۵ | مطالب پیشنهادی (مشابه) | ذخیره شده
۲۹ خرداد ۱۴۰۱ — جزئیات طرح منش استادی وزارت علوم برای اعضای هیات علمی نو استخدام
https://www.farhangyar.ir/fa/post/16324/
میزان وثیقه برای خروج از کشور دانشجویان علوم پزشکی اعلام شد ۱۴.۵ | مطالب پیشنهادی (مشابه) | ذخیره شده
۲۴ شهریور ۱۴۰۱ — جدول وثیقه دانشجویان علوم پزشکی
میزان وثیقه برای خروج از کشور دانشجویان علوم پزشکی اعلام شد ۱۴.۵ | مطالب پیشنهادی (مشابه) | ذخیره شده
۲۴ شهریور ۱۴۰۱ — جدول وثیقه دانشجویان علوم پزشکی
https://www.farhangyar.ir/fa/post/26797/
خسروپناه: شاخص مثبت یا منفی بودن یک فیلم باید «حفظ کیان خانواده» باشد ۱۴.۴ | مطالب پیشنهادی (مشابه) | ذخیره شده
۲۱ آذر ۱۴۰۲ — وی در پاسخ به وجود برخی مشکلات در اجرای آیین نامه افزایش ظرفیت دانشجوی پزشکی گفت: وزرات بهداشت تلاش های خوبی برای اجرای این مصوبه شورا داشته است، اما برخی از مشکلات زیرساختی وجود دارد که سازمان برنامه و بودجه باید بر اساس این سند، همکاری مناسب را داشته باشد تا زیرساخت ها فراهم شود.
خسروپناه: شاخص مثبت یا منفی بودن یک فیلم باید «حفظ کیان خانواده» باشد ۱۴.۴ | مطالب پیشنهادی (مشابه) | ذخیره شده
۲۱ آذر ۱۴۰۲ — وی در پاسخ به وجود برخی مشکلات در اجرای آیین نامه افزایش ظرفیت دانشجوی پزشکی گفت: وزرات بهداشت تلاش های خوبی برای اجرای این مصوبه شورا داشته است، اما برخی از مشکلات زیرساختی وجود دارد که سازمان برنامه و بودجه باید بر اساس این سند، همکاری مناسب را داشته باشد تا زیرساخت ها فراهم شود.
https://www.farhangyar.ir/fa/post/12094/
طرح تحول آموزش در وزارت علوم تدوین شد ۱۴.۴ | مطالب پیشنهادی (مشابه) | ذخیره شده
۲۶ شهریور ۱۴۰۱ — طرح تحول آموزش در وزارت علوم تدوین شد
طرح تحول آموزش در وزارت علوم تدوین شد ۱۴.۴ | مطالب پیشنهادی (مشابه) | ذخیره شده
۲۶ شهریور ۱۴۰۱ — طرح تحول آموزش در وزارت علوم تدوین شد
https://www.farhangyar.ir/fa/post/26437/
«دانشنامه قرآن کریم» برای نوجوانان به جلد چهارم رسید ۱۴.۴ | مطالب پیشنهادی (مشابه) | ذخیره شده
۱۶ آذر ۱۴۰۲ — جلد چهارم کتاب «دانشنامه قرآن کریم(ویژه نوجوانان)» اثر مظفر سالاری است که در پژوهشکده فرهنگ و معارف قرآن پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلامی و با حمایت دبیرخانه حمایت از طرح های پژوهشی معاونت پژوهشی حوزه های علمیه تهیه و به همت نشر این پژوهشگاه در 191 صفحه به چاپ رسیده است.
«دانشنامه قرآن کریم» برای نوجوانان به جلد چهارم رسید ۱۴.۴ | مطالب پیشنهادی (مشابه) | ذخیره شده
۱۶ آذر ۱۴۰۲ — جلد چهارم کتاب «دانشنامه قرآن کریم(ویژه نوجوانان)» اثر مظفر سالاری است که در پژوهشکده فرهنگ و معارف قرآن پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلامی و با حمایت دبیرخانه حمایت از طرح های پژوهشی معاونت پژوهشی حوزه های علمیه تهیه و به همت نشر این پژوهشگاه در 191 صفحه به چاپ رسیده است.
https://www.farhangyar.ir/fa/post/17159/
گام های اساسی برای توسعه علوم پایه در کشور برداشته شد ۱۴.۳ | مطالب پیشنهادی (مشابه) | ذخیره شده
۲۶ مهر ۱۴۰۱ — کار ویژه بنیاد ملی نخبگان و وزارت علوم برای تقویت علوم پایه
گام های اساسی برای توسعه علوم پایه در کشور برداشته شد ۱۴.۳ | مطالب پیشنهادی (مشابه) | ذخیره شده
۲۶ مهر ۱۴۰۱ — کار ویژه بنیاد ملی نخبگان و وزارت علوم برای تقویت علوم پایه
https://www.farhangyar.ir/fa/post/14732/
دانشگاهها در مدار دیپلماسی علمی / پرهیز از تفاهمنامه های نمایشی ۱۴.۳ | مطالب پیشنهادی (مشابه) | ذخیره شده
۲۲ مرداد ۱۴۰۱ — مهمترین دیدارهای وزارت علوم با محور دیپلماسی علمی
دانشگاهها در مدار دیپلماسی علمی / پرهیز از تفاهمنامه های نمایشی ۱۴.۳ | مطالب پیشنهادی (مشابه) | ذخیره شده
۲۲ مرداد ۱۴۰۱ — مهمترین دیدارهای وزارت علوم با محور دیپلماسی علمی
https://www.farhangyar.ir/fa/post/25383/
شرایط پذیرش دانشجو در پژوهشگاه ها / تربیت دستیار پژوهشی نیاز محور ۱۴.۳ | مطالب پیشنهادی (مشابه) | ذخیره شده
۱۱ شهریور ۱۴۰۲ — رضا نقی زاده در گفتگو با خبرنگار مهر با اشاره به ساماندهی پذیرش دانشجویان کارشناسی ارشد و دکتری در موسسات پژوهشی گفت: در جلسه نهصد و شصت و چهار شورای عالی برنامه ریزی آموزش عالی وزارت علوم، مصوبه ای برای ساماندهی پذیرش دانشجویان تحصیلات تکمیلی در مقطع کارشناسی ارشد و دکتری توسط موسسات پژوهشی ارائه شد.
شرایط پذیرش دانشجو در پژوهشگاه ها / تربیت دستیار پژوهشی نیاز محور ۱۴.۳ | مطالب پیشنهادی (مشابه) | ذخیره شده
۱۱ شهریور ۱۴۰۲ — رضا نقی زاده در گفتگو با خبرنگار مهر با اشاره به ساماندهی پذیرش دانشجویان کارشناسی ارشد و دکتری در موسسات پژوهشی گفت: در جلسه نهصد و شصت و چهار شورای عالی برنامه ریزی آموزش عالی وزارت علوم، مصوبه ای برای ساماندهی پذیرش دانشجویان تحصیلات تکمیلی در مقطع کارشناسی ارشد و دکتری توسط موسسات پژوهشی ارائه شد.
https://www.farhangyar.ir/fa/post/25258/
زمان فراخوان جذب اعضای هیات علمی در سال ۱۴۰۲ مشخص شد ۱۴.۳ | مطالب پیشنهادی (مشابه) | ذخیره شده
۳۰ مرداد ۱۴۰۲ — بنابراین امسال قانونگذار اعلام کرده است که باید حتماً دو سازمان برنامه و بودجه وامور استخدامی برای برگزاری فراخوان از قبل مجوز ارائه دهند، البته ارائه مجوز به این معنی است که سازمان امور استخدامی درخواست هایی داشته و عنوان کرده است هر دانشگاه اعلام کند برای هر رشته چه تعداد عضو هیأت علمی می خواهد و اینکه آیا بر اساس آمایش آموزش عالی است یا خیر که هیأت مرکزی جذب وزارت علوم به تمام درخواست ها پاسخ داده و همه موارد درخواستی آماده شده و فقط منتظر امضای دو سازمان مذکور برای برگزاری فراخوان جذب اعضای هیأت علمی در سال ۱۴۰۲ است.
زمان فراخوان جذب اعضای هیات علمی در سال ۱۴۰۲ مشخص شد ۱۴.۳ | مطالب پیشنهادی (مشابه) | ذخیره شده
۳۰ مرداد ۱۴۰۲ — بنابراین امسال قانونگذار اعلام کرده است که باید حتماً دو سازمان برنامه و بودجه وامور استخدامی برای برگزاری فراخوان از قبل مجوز ارائه دهند، البته ارائه مجوز به این معنی است که سازمان امور استخدامی درخواست هایی داشته و عنوان کرده است هر دانشگاه اعلام کند برای هر رشته چه تعداد عضو هیأت علمی می خواهد و اینکه آیا بر اساس آمایش آموزش عالی است یا خیر که هیأت مرکزی جذب وزارت علوم به تمام درخواست ها پاسخ داده و همه موارد درخواستی آماده شده و فقط منتظر امضای دو سازمان مذکور برای برگزاری فراخوان جذب اعضای هیأت علمی در سال ۱۴۰۲ است.
https://www.farhangyar.ir/fa/post/7722/
راه اندازی معاونت فناوری در وزارت علوم ۱۴.۳ | مطالب پیشنهادی (مشابه) | ذخیره شده
۰۳ بهمن ۱۴۰۰ — راه اندازی معاونت فناوری در وزارت علوم
راه اندازی معاونت فناوری در وزارت علوم ۱۴.۳ | مطالب پیشنهادی (مشابه) | ذخیره شده
۰۳ بهمن ۱۴۰۰ — راه اندازی معاونت فناوری در وزارت علوم
https://www.farhangyar.ir/fa/post/28237/
عاملی: سند نقشه جامع علوم انسانی تدوین می شود ۱۴.۳ | مطالب پیشنهادی (مشابه) | ذخیره شده
۰۱ شهریور ۱۴۰۳ — رئیس شورای تحول و ارتقاء علوم انسانی از تشکیل چند کارگروه جدید در این شورا نظیر کارگروه های فناوری و نوآوری در علوم انسانی، راهبری حوزه پژوهش علوم انسانی، کارگروه روانشناسی مشاوره علوم تربیتی خبر داد و گفت: زیرگروه هایی در کارگروه ها ایجاد شده که باید تقویت شود.
عاملی: سند نقشه جامع علوم انسانی تدوین می شود ۱۴.۳ | مطالب پیشنهادی (مشابه) | ذخیره شده
۰۱ شهریور ۱۴۰۳ — رئیس شورای تحول و ارتقاء علوم انسانی از تشکیل چند کارگروه جدید در این شورا نظیر کارگروه های فناوری و نوآوری در علوم انسانی، راهبری حوزه پژوهش علوم انسانی، کارگروه روانشناسی مشاوره علوم تربیتی خبر داد و گفت: زیرگروه هایی در کارگروه ها ایجاد شده که باید تقویت شود.
گفتگو با هوش مصنوعی
💬 پرسش و پاسخ بر پایه‌ی نتایجی که برات پیدا شده فعال شده. خوشحال می‌شم کمکت کنم بهتر بفهمی یا اطلاعات بیشتری بگیری.