نتایج جستجوی مفهومی
۹۹۶ نتیجه
https://www.farhangyar.ir/fa/post/29946/
کارخانه انسانی سازی، محصول نگاه جامعه محور به تعلیم و تربیت است ۱۶.۹ | مطالب پیشنهادی (مشابه) | ذخیره شده
۰۵ مهر ۱۴۰۳ — کارخانه انسانی سازی، محصول نگاه جامعه محور به تعلیم و تربیت است
کارخانه انسانی سازی، محصول نگاه جامعه محور به تعلیم و تربیت است ۱۶.۹ | مطالب پیشنهادی (مشابه) | ذخیره شده
۰۵ مهر ۱۴۰۳ — کارخانه انسانی سازی، محصول نگاه جامعه محور به تعلیم و تربیت است
https://www.farhangyar.ir/fa/post/10887/
لزوم تغییر ادبیات در خصوص هنجارهای پوششی و رفتاری ۱۴.۱ | مطالب پیشنهادی (مشابه) | ذخیره شده
۲۱ شهریور ۱۴۰۱ — رسالت و مأموریت اصلی دانشگاه، تعلیم و تربیت اجتماعی است
لزوم تغییر ادبیات در خصوص هنجارهای پوششی و رفتاری ۱۴.۱ | مطالب پیشنهادی (مشابه) | ذخیره شده
۲۱ شهریور ۱۴۰۱ — رسالت و مأموریت اصلی دانشگاه، تعلیم و تربیت اجتماعی است
https://www.farhangyar.ir/fa/post/6806/
راه اندازی اندیشکده مطالعات راهبردی فقه و علوم انسانی ۱۳.۶ | مطالب پیشنهادی (مشابه) | ذخیره شده
۲۴ آبان ۱۴۰۰ — راه اندازی اندیشکده مطالعات راهبردی فقه و علوم انسانی
راه اندازی اندیشکده مطالعات راهبردی فقه و علوم انسانی ۱۳.۶ | مطالب پیشنهادی (مشابه) | ذخیره شده
۲۴ آبان ۱۴۰۰ — راه اندازی اندیشکده مطالعات راهبردی فقه و علوم انسانی
https://www.farhangyar.ir/fa/post/32004/
پیشرفتهای صنعت و فناوری در دنیا حاصل توجه به علوم انسانی است ۱۳.۶ | مطالب پیشنهادی (مشابه) | ذخیره شده
۲۰ آبان ۱۴۰۳ — در ادامه این نشست، سعید غیاثی ندوشن رئیس پژوهشگاه مطالعات فرهنگی و اجتماعی و تمدنی گفت: با هدف تقویت جشنواره فارابی، نشست های تخصصی آسیب شناسی این جشنواره شروع شده است و بعد از اختتامیه نیز ادامه خواهد داشت تا از نتایج این نشست ها و تجارب دوره های گذشته در برگزاری جشنواره سال آتی استفاده نماییم.
پیشرفتهای صنعت و فناوری در دنیا حاصل توجه به علوم انسانی است ۱۳.۶ | مطالب پیشنهادی (مشابه) | ذخیره شده
۲۰ آبان ۱۴۰۳ — در ادامه این نشست، سعید غیاثی ندوشن رئیس پژوهشگاه مطالعات فرهنگی و اجتماعی و تمدنی گفت: با هدف تقویت جشنواره فارابی، نشست های تخصصی آسیب شناسی این جشنواره شروع شده است و بعد از اختتامیه نیز ادامه خواهد داشت تا از نتایج این نشست ها و تجارب دوره های گذشته در برگزاری جشنواره سال آتی استفاده نماییم.
https://www.farhangyar.ir/fa/post/33436/
آینده هوش مصنوعی بر اساس سنتهای الهی تحلیل و بررسی می شود ۱۳.۶ | مطالب پیشنهادی (مشابه) | ذخیره شده
۲۳ آذر ۱۴۰۳ — به گزارش خبرنگار مهر، کرسی «تحلیل آینده هوش مصنوعی بر اساس سنت های الهی» به همت مجمع پژوهشگاه های علوم انسانی اسلامی و با همکاری مرکز توسعه پژوهش و آموزش عالی قرآن و علوم انسانی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری و معاونت پژوهشی دفتر تبلیغات اسلامی حوزه برگزار می کند.
آینده هوش مصنوعی بر اساس سنتهای الهی تحلیل و بررسی می شود ۱۳.۶ | مطالب پیشنهادی (مشابه) | ذخیره شده
۲۳ آذر ۱۴۰۳ — به گزارش خبرنگار مهر، کرسی «تحلیل آینده هوش مصنوعی بر اساس سنت های الهی» به همت مجمع پژوهشگاه های علوم انسانی اسلامی و با همکاری مرکز توسعه پژوهش و آموزش عالی قرآن و علوم انسانی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری و معاونت پژوهشی دفتر تبلیغات اسلامی حوزه برگزار می کند.
https://www.farhangyar.ir/fa/post/32004/
پیشرفتهای صنعت و فناوری در دنیا حاصل توجه به علوم انسانی است ۱۳.۵ | مطالب پیشنهادی (مشابه) | ذخیره شده
۲۰ آبان ۱۴۰۳ — پیشرفتهای صنعت و فناوری در دنیا حاصل توجه به علوم انسانی است
پیشرفتهای صنعت و فناوری در دنیا حاصل توجه به علوم انسانی است ۱۳.۵ | مطالب پیشنهادی (مشابه) | ذخیره شده
۲۰ آبان ۱۴۰۳ — پیشرفتهای صنعت و فناوری در دنیا حاصل توجه به علوم انسانی است
https://www.farhangyar.ir/fa/post/33752/
تردیدی نیست صهیونیست ها رفتنی هستند ۱۳.۵ | مطالب پیشنهادی (مشابه) | ذخیره شده
۳۰ آذر ۱۴۰۳ — آنچه محور بحث اصلی است، علوم انسانی و راهبرد مقاومت است.
تردیدی نیست صهیونیست ها رفتنی هستند ۱۳.۵ | مطالب پیشنهادی (مشابه) | ذخیره شده
۳۰ آذر ۱۴۰۳ — آنچه محور بحث اصلی است، علوم انسانی و راهبرد مقاومت است.
https://www.farhangyar.ir/fa/post/14008/
نیازمند علم روزآمد، مبتنی بر نیازهای جامعه خود هستیم ۱۳.۵ | مطالب پیشنهادی (مشابه) | ذخیره شده
۱۷ شهریور ۱۴۰۱ — علوم انسانی و به تناظر آن جامعه شناسی به دنبال درک ماهیت و چیستی شناسی است.
نیازمند علم روزآمد، مبتنی بر نیازهای جامعه خود هستیم ۱۳.۵ | مطالب پیشنهادی (مشابه) | ذخیره شده
۱۷ شهریور ۱۴۰۱ — علوم انسانی و به تناظر آن جامعه شناسی به دنبال درک ماهیت و چیستی شناسی است.
https://www.farhangyar.ir/fa/post/5745/
نابینایی که قاری شد / پیشنهاد یک نابینا به آموزش و پرورش و دانشگاه ۱۳.۵ | مطالب پیشنهادی (مشابه) | ذخیره شده
۰۳ آبان ۱۴۰۰ — پیشنهاد یک نابینا به آموزش و پرورش و دانشگاه
نابینایی که قاری شد / پیشنهاد یک نابینا به آموزش و پرورش و دانشگاه ۱۳.۵ | مطالب پیشنهادی (مشابه) | ذخیره شده
۰۳ آبان ۱۴۰۰ — پیشنهاد یک نابینا به آموزش و پرورش و دانشگاه
https://www.farhangyar.ir/fa/post/31131/
نخستین همایش ملی هوش مصنوعی در آموزش و یادگیری ۱۳.۴ | مطالب پیشنهادی (مشابه) | ذخیره شده
۲۸ مهر ۱۴۰۳ — نخستین همایش ملی هوش مصنوعی در آموزش و یادگیری به همت دانشگاه علامه در دانشکده روان شناسی و علوم تربیتی دانشگاه علامه طباطبائی برگزار خواهد شد.
نخستین همایش ملی هوش مصنوعی در آموزش و یادگیری ۱۳.۴ | مطالب پیشنهادی (مشابه) | ذخیره شده
۲۸ مهر ۱۴۰۳ — نخستین همایش ملی هوش مصنوعی در آموزش و یادگیری به همت دانشگاه علامه در دانشکده روان شناسی و علوم تربیتی دانشگاه علامه طباطبائی برگزار خواهد شد.
https://www.farhangyar.ir/fa/post/5280/
مبانی تولید علم از دیدگاه حضرت آیت الله خامنه ای ۱۳.۴ | مطالب پیشنهادی (مشابه) | ذخیره شده
۰۶ آبان ۱۴۰۰ — سو مدیریت در آموزش و پرورش، و آموزش و پژوهش های علوم انسانی.
مبانی تولید علم از دیدگاه حضرت آیت الله خامنه ای ۱۳.۴ | مطالب پیشنهادی (مشابه) | ذخیره شده
۰۶ آبان ۱۴۰۰ — سو مدیریت در آموزش و پرورش، و آموزش و پژوهش های علوم انسانی.
https://www.farhangyar.ir/fa/post/9829/
اشتغال آفرینی صنایع دستی قم آموزش محور می شود ۱۳.۴ | مطالب پیشنهادی (مشابه) | ذخیره شده
۱۳ فروردین ۱۴۰۱ — اشتغال آفرینی صنایع دستی قم آموزش محور می شود
اشتغال آفرینی صنایع دستی قم آموزش محور می شود ۱۳.۴ | مطالب پیشنهادی (مشابه) | ذخیره شده
۱۳ فروردین ۱۴۰۱ — اشتغال آفرینی صنایع دستی قم آموزش محور می شود
https://www.farhangyar.ir/fa/post/16420/
نگرش سازی برای تحول در علوم انسانی باعث ایده تحقیق و پژوهش شد ۱۳.۴ | مطالب پیشنهادی (مشابه) | ذخیره شده
۰۲ مهر ۱۴۰۱ — نگرش سازی برای تحول در علوم انسانی باعث ایده تحقیق و پژوهش شد
نگرش سازی برای تحول در علوم انسانی باعث ایده تحقیق و پژوهش شد ۱۳.۴ | مطالب پیشنهادی (مشابه) | ذخیره شده
۰۲ مهر ۱۴۰۱ — نگرش سازی برای تحول در علوم انسانی باعث ایده تحقیق و پژوهش شد
https://www.farhangyar.ir/fa/post/12088/
اهمیت نهادینه شدن تربیت هویتی در تعلیم و تربیت / مربی باید دانش آموز را جذب دین کند، نه جذب خود ۱۳.۴ | مطالب پیشنهادی (مشابه) | ذخیره شده
۲۷ خرداد ۱۴۰۱ — اهمیت نهادینه شدن تربیت هویتی در تعلیم و تربیت
اهمیت نهادینه شدن تربیت هویتی در تعلیم و تربیت / مربی باید دانش آموز را جذب دین کند، نه جذب خود ۱۳.۴ | مطالب پیشنهادی (مشابه) | ذخیره شده
۲۷ خرداد ۱۴۰۱ — اهمیت نهادینه شدن تربیت هویتی در تعلیم و تربیت
گفتگو با هوش مصنوعی
💬 پرسش و پاسخ بر پایهی نتایجی که برات پیدا شده فعال شده. خوشحال میشم کمکت کنم بهتر بفهمی یا اطلاعات بیشتری بگیری.