نتایج جستجوی مفهومی
۹۸۷ نتیجه
https://www.farhangyar.ir/fa/post/15975/
برگزاری دومین پودمان آموزشی کارشناسان مشاوره دانشگاههای پزشکی ۱۷.۷ | مطالب پیشنهادی (مشابه) | ذخیره شده
۰۳ مهر ۱۴۰۱ — برگزاری دومین پودمان آموزشی کارشناسان مشاوره دانشگاههای پزشکی
برگزاری دومین پودمان آموزشی کارشناسان مشاوره دانشگاههای پزشکی ۱۷.۷ | مطالب پیشنهادی (مشابه) | ذخیره شده
۰۳ مهر ۱۴۰۱ — برگزاری دومین پودمان آموزشی کارشناسان مشاوره دانشگاههای پزشکی
https://www.farhangyar.ir/fa/post/29235/
همکاری مرکز ملی تحقیقات راهبردی آموزش پزشکی در ارتقای سواد سلامت ۱۴.۸ | مطالب پیشنهادی (مشابه) | ذخیره شده
۲۳ مرداد ۱۴۰۳ — به گزارش خبرگزاری مهر به نقل از وزارت بهداشت، مرکز ملی تحقیقات راهبردی آموزش علوم پزشکی با سازمان بیمه سلامت ایران، دفتر آموزش و ارتقای سلامت وزارت بهداشت و بنیاد سلامت علوی در مرکز ملی تحقیقات راهبردی آموزش علوم پزشکی کشور، با هدف ارتقای سواد سلامت جامعه از طریق آموزش سلامت، تفاهم نامه همکاری مشترک امضا کردند.
همکاری مرکز ملی تحقیقات راهبردی آموزش پزشکی در ارتقای سواد سلامت ۱۴.۸ | مطالب پیشنهادی (مشابه) | ذخیره شده
۲۳ مرداد ۱۴۰۳ — به گزارش خبرگزاری مهر به نقل از وزارت بهداشت، مرکز ملی تحقیقات راهبردی آموزش علوم پزشکی با سازمان بیمه سلامت ایران، دفتر آموزش و ارتقای سلامت وزارت بهداشت و بنیاد سلامت علوی در مرکز ملی تحقیقات راهبردی آموزش علوم پزشکی کشور، با هدف ارتقای سواد سلامت جامعه از طریق آموزش سلامت، تفاهم نامه همکاری مشترک امضا کردند.
https://www.farhangyar.ir/fa/post/25640/
کنگره و جشنواره ملی «شیخ الرئیس» در آذرماه ۱۴۰۲ برگزار می شود ۱۴.۷ | مطالب پیشنهادی (مشابه) | ذخیره شده
۲۴ شهریور ۱۴۰۲ — نخستین همایش ملی فناوری های نوین و آموزش علوم پزشکی ایران با عنوان «کنگره و جشنواره ملی شیخ الرئیس» به عنوان رویدادی ملی در حوزه همایش های کشوری آموزش علوم پزشکی و با استقرار دبیرخانه دائمی این رویداد در مرکز ملی تحقیقات راهبردی آموزش علوم پزشکی برگزار می شود.
کنگره و جشنواره ملی «شیخ الرئیس» در آذرماه ۱۴۰۲ برگزار می شود ۱۴.۷ | مطالب پیشنهادی (مشابه) | ذخیره شده
۲۴ شهریور ۱۴۰۲ — نخستین همایش ملی فناوری های نوین و آموزش علوم پزشکی ایران با عنوان «کنگره و جشنواره ملی شیخ الرئیس» به عنوان رویدادی ملی در حوزه همایش های کشوری آموزش علوم پزشکی و با استقرار دبیرخانه دائمی این رویداد در مرکز ملی تحقیقات راهبردی آموزش علوم پزشکی برگزار می شود.
https://www.farhangyar.ir/fa/post/7813/
توانمندسازی ادارات مشاوره دانشگاه های علوم پزشکی باآموزه های دینی ۱۴.۶ | مطالب پیشنهادی (مشابه) | ذخیره شده
۱۲ بهمن ۱۴۰۰ — توانمندسازی ادارات مشاوره دانشگاه های علوم پزشکی باآموزه های دینی
توانمندسازی ادارات مشاوره دانشگاه های علوم پزشکی باآموزه های دینی ۱۴.۶ | مطالب پیشنهادی (مشابه) | ذخیره شده
۱۲ بهمن ۱۴۰۰ — توانمندسازی ادارات مشاوره دانشگاه های علوم پزشکی باآموزه های دینی
https://www.farhangyar.ir/fa/post/23924/
آغاز ثبت نام داوطلبان پانزدهمین المپیاد علمی دانشجویان علوم پزشکی ۱۴.۵ | مطالب پیشنهادی (مشابه) | ذخیره شده
۲۷ خرداد ۱۴۰۲ — آغاز ثبت نام داوطلبان پانزدهمین المپیاد علمی دانشجویان علوم پزشکی
آغاز ثبت نام داوطلبان پانزدهمین المپیاد علمی دانشجویان علوم پزشکی ۱۴.۵ | مطالب پیشنهادی (مشابه) | ذخیره شده
۲۷ خرداد ۱۴۰۲ — آغاز ثبت نام داوطلبان پانزدهمین المپیاد علمی دانشجویان علوم پزشکی
https://www.farhangyar.ir/fa/post/20935/
اعلام مهلت شرکت مرحله دانشگاهی المپیاد علمی دانشجویان علوم پزشکی ۱۴.۵ | مطالب پیشنهادی (مشابه) | ذخیره شده
۰۳ اسفند ۱۴۰۱ — اعلام مهلت شرکت مرحله دانشگاهی المپیاد علمی دانشجویان علوم پزشکی
اعلام مهلت شرکت مرحله دانشگاهی المپیاد علمی دانشجویان علوم پزشکی ۱۴.۵ | مطالب پیشنهادی (مشابه) | ذخیره شده
۰۳ اسفند ۱۴۰۱ — اعلام مهلت شرکت مرحله دانشگاهی المپیاد علمی دانشجویان علوم پزشکی
https://www.farhangyar.ir/fa/post/28237/
عاملی: سند نقشه جامع علوم انسانی تدوین می شود ۱۴.۴ | مطالب پیشنهادی (مشابه) | ذخیره شده
۰۱ شهریور ۱۴۰۳ — رئیس شورای تحول و ارتقاء علوم انسانی از تشکیل چند کارگروه جدید در این شورا نظیر کارگروه های فناوری و نوآوری در علوم انسانی، راهبری حوزه پژوهش علوم انسانی، کارگروه روانشناسی مشاوره علوم تربیتی خبر داد و گفت: زیرگروه هایی در کارگروه ها ایجاد شده که باید تقویت شود.
عاملی: سند نقشه جامع علوم انسانی تدوین می شود ۱۴.۴ | مطالب پیشنهادی (مشابه) | ذخیره شده
۰۱ شهریور ۱۴۰۳ — رئیس شورای تحول و ارتقاء علوم انسانی از تشکیل چند کارگروه جدید در این شورا نظیر کارگروه های فناوری و نوآوری در علوم انسانی، راهبری حوزه پژوهش علوم انسانی، کارگروه روانشناسی مشاوره علوم تربیتی خبر داد و گفت: زیرگروه هایی در کارگروه ها ایجاد شده که باید تقویت شود.
https://www.farhangyar.ir/fa/post/24504/
دانشگاهیان برای ارتقاء کیفیت خدمات در حج راهکار ارائه کنند ۱۴.۴ | مطالب پیشنهادی (مشابه) | ذخیره شده
۲۴ شهریور ۱۴۰۲ — روابط بین فرهنگی در حج ، فرصت ها ، چالش ها و نقش فناوری درآن نخستین مقاله ای بود که توسط دکتر احسان طوفانی نژاد عضو هیئت علمی دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی با همکاری سرکارخانم دکتر فرخنده جبل عاملی عضو هیئت علمی دانشکده اقتصاد دانشگاه تهران ارائه شد.
دانشگاهیان برای ارتقاء کیفیت خدمات در حج راهکار ارائه کنند ۱۴.۴ | مطالب پیشنهادی (مشابه) | ذخیره شده
۲۴ شهریور ۱۴۰۲ — روابط بین فرهنگی در حج ، فرصت ها ، چالش ها و نقش فناوری درآن نخستین مقاله ای بود که توسط دکتر احسان طوفانی نژاد عضو هیئت علمی دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی با همکاری سرکارخانم دکتر فرخنده جبل عاملی عضو هیئت علمی دانشکده اقتصاد دانشگاه تهران ارائه شد.
https://www.farhangyar.ir/fa/post/18311/
اجرای تکمیل ظرفیت برای آزمون دکتری تخصصی علوم پزشکی ۱۴.۴ | مطالب پیشنهادی (مشابه) | ذخیره شده
۲۴ بهمن ۱۴۰۱ — اجرای تکمیل ظرفیت برای آزمون دکتری تخصصی علوم پزشکی
اجرای تکمیل ظرفیت برای آزمون دکتری تخصصی علوم پزشکی ۱۴.۴ | مطالب پیشنهادی (مشابه) | ذخیره شده
۲۴ بهمن ۱۴۰۱ — اجرای تکمیل ظرفیت برای آزمون دکتری تخصصی علوم پزشکی
https://www.farhangyar.ir/fa/post/36446/
علمای حوزه علمیه تاکید کردند که تفسیر ۸۰ جلدی تسنیم آیت الله جوادی آملی آبروی حوزه علمیه قم و جهان اسلام و تشیع است. ۱۴.۳ | مطالب پیشنهادی (مشابه) | ذخیره شده
۰۱ فروردین ۱۴۰۴ — رئیس مجمع عمومی جامعه مدرسین حوزه علمیه قم افزود: در نگاه آیت الله جوادی آملی قرآن کریم محور حاکمیت الهی است و بر این امر اعتقاد دارند که جهان بر محور توحید، رسالت و امامت قرار دارد که فقدان هر یک از اینها، جهالت را به دنبال دارد.
علمای حوزه علمیه تاکید کردند که تفسیر ۸۰ جلدی تسنیم آیت الله جوادی آملی آبروی حوزه علمیه قم و جهان اسلام و تشیع است. ۱۴.۳ | مطالب پیشنهادی (مشابه) | ذخیره شده
۰۱ فروردین ۱۴۰۴ — رئیس مجمع عمومی جامعه مدرسین حوزه علمیه قم افزود: در نگاه آیت الله جوادی آملی قرآن کریم محور حاکمیت الهی است و بر این امر اعتقاد دارند که جهان بر محور توحید، رسالت و امامت قرار دارد که فقدان هر یک از اینها، جهالت را به دنبال دارد.
https://www.farhangyar.ir/fa/post/16234/
برگزاری مرحله دوم المپیاد علمی دانشجویان علوم پزشکی در ۱۹ شهریور ۱۴.۲ | مطالب پیشنهادی (مشابه) | ذخیره شده
۱۸ شهریور ۱۴۰۱ — برگزاری مرحله دوم المپیاد علمی دانشجویان علوم پزشکی در ۱۹ شهریور
برگزاری مرحله دوم المپیاد علمی دانشجویان علوم پزشکی در ۱۹ شهریور ۱۴.۲ | مطالب پیشنهادی (مشابه) | ذخیره شده
۱۸ شهریور ۱۴۰۱ — برگزاری مرحله دوم المپیاد علمی دانشجویان علوم پزشکی در ۱۹ شهریور
https://www.farhangyar.ir/fa/post/28708/
دومین دوره ی آموزش فیلمسازی «مدرسه تصویر» ۱۴.۲ | مطالب پیشنهادی (مشابه) | ذخیره شده
۲۴ مرداد ۱۴۰۳ — دومین دوره ی آموزش فیلمسازی «مدرسه تصویر»
دومین دوره ی آموزش فیلمسازی «مدرسه تصویر» ۱۴.۲ | مطالب پیشنهادی (مشابه) | ذخیره شده
۲۴ مرداد ۱۴۰۳ — دومین دوره ی آموزش فیلمسازی «مدرسه تصویر»
https://www.farhangyar.ir/fa/post/34068/
اهمیت محیط زیست در اسلام با بصیرت‌نگری به آیات الهی ۱۴.۲ | مطالب پیشنهادی (مشابه) | ذخیره شده
۱۱ بهمن ۱۴۰۳ — عضو هیئت علمی پژوهشکده محیط زیست جهاددانشگاهی در یادداشتی به تفصیل درباره اهمیت محیط زیست و انسان از دیدگاه اسلام و قرآن پرداخته است.
اهمیت محیط زیست در اسلام با بصیرت‌نگری به آیات الهی ۱۴.۲ | مطالب پیشنهادی (مشابه) | ذخیره شده
۱۱ بهمن ۱۴۰۳ — عضو هیئت علمی پژوهشکده محیط زیست جهاددانشگاهی در یادداشتی به تفصیل درباره اهمیت محیط زیست و انسان از دیدگاه اسلام و قرآن پرداخته است.
https://www.farhangyar.ir/fa/post/38292/
کتاب لشکر به مثابه امر اجتماعی نقد می‌شود ۱۴.۲ | مطالب پیشنهادی (مشابه) | ذخیره شده
۰۳ خرداد ۱۴۰۴ — به گزارش خبرنگار مهر، نشست نقد و بررسی کتاب «لشکر به مثابه امر اجتماعی» به همت بسیج دانشجویی دانشکده علوم اجتماعی دانشگاه علامه طباطبایی با همکاری پژوهشکده فرهنگ و هنر اسلامی برگزار می شود.
کتاب لشکر به مثابه امر اجتماعی نقد می‌شود ۱۴.۲ | مطالب پیشنهادی (مشابه) | ذخیره شده
۰۳ خرداد ۱۴۰۴ — به گزارش خبرنگار مهر، نشست نقد و بررسی کتاب «لشکر به مثابه امر اجتماعی» به همت بسیج دانشجویی دانشکده علوم اجتماعی دانشگاه علامه طباطبایی با همکاری پژوهشکده فرهنگ و هنر اسلامی برگزار می شود.
گفتگو با هوش مصنوعی
💬 پرسش و پاسخ بر پایه‌ی نتایجی که برات پیدا شده فعال شده. خوشحال می‌شم کمکت کنم بهتر بفهمی یا اطلاعات بیشتری بگیری.